Estación 1 · El diálogo literario
La conversación de los personajes dentro de un cuento—¡Buenos días! ¿Sabe que tiene usted mucha suerte? —dijo el hombrecillo.
—¿Yo? ¿Por qué? —respondió el hombre, sorprendido.
1. ¿Qué significa narrar?
2. En un cuento, la voz que relata la historia se llama...
3. El diálogo literario es...
4. Según las características del diálogo literario, el tono y las intenciones de los personajes se representan mediante:
5. ¿Qué signo se coloca delante de lo que dice cada personaje?
6. En el diálogo de arriba, por los signos usados, el segundo personaje siente...
Estación 2 · El circuito de comunicación
Emisor · Receptor · Mensaje · Canal · CódigoUne cada elemento con su ícono 👇
Toca el elemento y luego su dibujo para unirlos con una línea.
7. La persona que envía el mensaje es el...
8. La persona que recibe el mensaje es el...
9. El medio por el que viaja el mensaje (el aire, el papel, el teléfono) es el...
10. El conjunto de signos o el idioma que usamos para el mensaje es el...
11. Cuando un ruido o una falla interrumpe la comunicación, se llama...
Completa el circuito de comunicación de esta nota ✉️
Deja tu uniforme secándose afuera; si empieza a llover, guárdalo, por favor.
Te quiere, Mamá ♥
12. Emisor: ¿quién escribe la nota?
13. Receptor: ¿para quién es la nota?
14. Canal: ¿por qué medio llega el mensaje?
15. Código: ¿en qué idioma está escrita?
16. Mensaje: ¿qué le pide la mamá al hijo?
Estación 3 · Las funciones del lenguaje
Lee cada situación y elige la función17. Javier quiere confesarle su amor a Camila.
18. Maximiliano quiere consultar qué significa la palabra “Fotosíntesis”.
19. La maestra da la instrucción de cómo realizar la tarea y les pregunta a los estudiantes si entendieron.
20. Un escritor escribe un poema fantástico.
21. Por teléfono: “¿Aló? ¿Me escuchas bien?”
22. “La reunión será el lunes a las 3 de la tarde.”
Estación 4 · Partes variables de la oración
Sustantivos, adjetivos y verbos · género y númeroIndica el número (singular/plural) y el género (masculino/femenino) de cada palabra.
23. 🐱 La palabra gato es...
24. 👨🏫 La palabra profesor es...
25. 👨⚕️ La palabra doctor es...
26. 🐶 La palabra perro es...
27. Las palabras gato, casa y lápiz son...
28. Las palabras blancos, hambrientos y mojados son...
29. Las palabras corre, saltó y vivimos son...
30. Las palabras el, la, los, las son...
31. Escribe el plural de la palabra lápiz.
32. Escribe el femenino de la palabra niño.
33. La palabra niñas está en...
Estación 5 · Las adivinanzas
Descifra, une y reconoce sus característicasEscribe Verdadero o Falso según corresponda.
34. Las adivinanzas son textos que se crean para entretener, se proponen como un pasatiempo; también son juegos para probar el ingenio de las personas.
35. Las adivinanzas se caracterizan por tener fórmula de inicio, distractores, pistas, rimas y metáforas, fórmula de cierre.
Une cada adivinanza con su respuesta 🧩
Toca la adivinanza y luego su dibujo.
36. “Tengo dientes afilados que mucho brillan al sol, y aunque me falte la boca, soy un gran comilón.” ¿Qué es?
37. “Tiene alas pero no es pájaro, tiene pico pero no pica, tiene ojos pero no ve.” ¿Qué es?
38. Cuando en la adivinanza comparamos las ventanas del avión con “ojos”, usamos una...
Estación 6 · El discurso oral
Un texto planificado para hablar ante un públicoCompleta con las palabras del recuadro:
39. El ______ es un texto planificado y ordenado...
40. El discurso es un texto ______ y ordenado...
41. ...que se produce dentro de una situación de comunicación ______.
42. Por esto, antes de ofrecer un discurso, debemos preparar un ______ con las ideas más importantes.
43. ¿Cuál SÍ es una buena recomendación para presentar un discurso?
44. ¿Cuál NO se debe hacer al dar un discurso?
45. En la introducción de un discurso conviene incluir...
Ordena las partes de un discurso 🔢
Elige el número (1 a 3) según el orden correcto.
Estación 7 · Instrucciones y conectores de orden
Los pasos y las palabras que marcan el ordenOrdena: “Cómo hacer un gato de plastilina” 🐱
Elige el número (1 a 4) según el orden de los pasos.
46. ¿Cuál de estas palabras es un conector de orden?
47. ¿Qué conector usamos para indicar el último paso?
48. En unas instrucciones, los conectores de orden sirven para...
49. Completa con un conector de inicio: “______, hago una bolita para el cuerpo.”
Estación 8 · La tilde enfática
Preguntas, exclamaciones y clases de palabras por su acentoRecuerda: en preguntas y exclamaciones, palabras como qué, cuál, cómo, dónde, cuándo, quién llevan tilde.
50. ¡Mamá! ¿______ vestido me pongo?
51. Con este quedarás ______ actriz de cine.
52. ¿______ vamos al Cotopaxi?
53. Iré ______ tú quieras.
54. ¡______ optimista es usted!
Clasifica según la sílaba tónica (agudas, graves, esdrújulas):
55. La palabra brújula es...
56. La palabra reloj es...
57. La palabra árbol es...
58. Las palabras interrogativas y exclamativas (qué, cuándo, cómo) llevan...
Estación 9 · Dictado y Sí o No
Escucha con atención y escribe cada palabraPresiona 🔊 en cada casilla, escucha la palabra y escríbela correctamente (con tildes).
Escribe Sí o No según corresponda ✅
59. El emisor es la persona que envía el mensaje.
60. El receptor es la persona que recibe el mensaje.
61. El código es el medio físico por el que viaja el mensaje (el aire, el papel).
62. En el diálogo literario, la raya (—) se coloca delante de lo que dice cada personaje.
63. Los sustantivos, los adjetivos y los verbos son partes variables de la oración.
64. Las adivinanzas se crean para entretener y probar el ingenio de las personas.
65. El discurso oral es un texto improvisado, sin ninguna planificación.
66. Las palabras “qué”, “cuándo” y “cómo” llevan tilde cuando se usan en preguntas.